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相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别(bié)举例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象(xiàng)的(de)群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较(jiào)，以判断(duàn)该群(qún)体中每一(yī)成员(yuán)的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评(píng)价(jià)对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了(le)解学生之间的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都可以明确(què)自己与客观(guān)标准的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成情(qíng破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点)况(kuàng)，明确(què)今(jīn)后(hòu)工(gōng)作的(de)重(zhòng)点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的(de)区别

　　相对(duì)性评价和绝(jué)对性评价的(de)区别：定(dìng)亩带义(yì)不(bù)同(tóng)，评价依据(jù)不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照性评价(jià)，是用(yòng)目标参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝对(duì)性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学(xué)业(yè)成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序(xù)列(liè)中或常模中所处做唯的位置来评价和决定(dìng)成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性(xìng)评价是一种外部评(píng)价(jià)，注(zhù)重的是目(mù)标达成(chéng)与否，不考虑个体(tǐ)的(de)相对位置。

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