校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成(chéng)调(diào)查(chá)，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也(yě)做出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在(zài)实施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位(wèi)进(jìn)行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发(fā)表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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