张雪(xuě)峰是什么(me)人(rén)，是天一的考研老师(shī)，但(dàn)是不清楚为什么张雪峰(fēng)最(zuì)近红火了，而且(qiě)很多(duō)人(rén)都想要上张雪峰(fēng)的考研课，不清(qīng)楚(chǔ)同行(xíng)的老师(shī)看到张雪峰的(de)视频是(shì)什么想(xiǎng)法呢？那(nà)么(me)就来a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数看看张雪峰到底是通过什么红火的呢(ne)？张(zhāng)雪峰(fēng)最a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数火(huǒ)的四(sì)个视频是(shì)什么(me)呢？当时(shí)很多学生表示非常喜(xǐ)欢(huān)张雪(xuě)峰，但是还有(yǒu)人说张(zhāng)雪峰不过是装(zhuāng)逼罢了，看看是怎(zěn)么回事呢？

张雪(xuě)峰红火的原因(yīn)是(shì)什么呢？不过是(shì)在(zài)视频(pín)中和同学之间的(de)处境(jìng)比较好，很(hěn)多(duō)学生对(duì)于张雪峰的(de)观点是认同，张雪峰(fēng)讲述了(le)怎么吸引学生(shēng)考研(yán)，还总结非常多各种小常识在这里，也是拿着(zhe)很多(duō)现实的(de)例子(zi)进行总结，告诉学生要坚(jiān)持自己的(de)脚(jiǎo)步，不说一定(dìng)考中，单(dān)说(shuō)按照自己的实力(lì)进行一定的(de)选择就(jiù)是最正确的选择，张雪峰也是吸引(yǐn)了很多学(xué)生考研！

其次则是张雪峰(fēng)本身(shēn)说了考研的重(zhòng)要性a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数，还(hái)有各种(zhǒng)学校(xiào)的各种规则等等，张雪峰(fēng)确实是(shì)经过(guò)了很长时间的学(xué)习，公司中(zhōng)进行编写教材，张雪峰也是讲述的非常优秀，得到了学生的支持，张雪峰也是知道学(xué)生的水平不(bù)一样吗，告(gào)诉了学生(shēng)考(kǎo)研不(bù)是说自己想要(yào)什么就有什(shén)么，只是通过自己努力结果(guǒ)之后，让更多(duō)人清楚自己的境地(dì)罢了！

不过在(zài)学生认清楚自己水平之后(hòu)，也是让(ràng)学生根据自己的(de)情(qíng)况选择(zé)，不是一个选择，而(ér)且是双(shuāng)向选择，那么问题(tí)则来(lái)了，张(zhāng)雪峰这样透彻，那么张雪峰为什么自己不选择(zé)考呢？这个问题很多老师都面临了吧(ba)！这些(xiē)老师也是(shì)经过了(le)长时间的经(jīng)历，肯定(dìng)是对(duì)于(yú)考研，或者其他公务员的(de)考试(shì)得心应手，为什么会选择教(jiào)书呢(ne)？令学生不理解!

张雪(xuě)峰则是非常实在的(de)说自己为了钱财，这个(gè)工作比较(jiào)自由(yóu)，一旦(dàn)是(shì)进(jìn)入到了(le)事业单位，那(nà)么各种(zhǒng)考核，各(gè)种编(biān)制问(wèn)题令(lìng)很多(duō)人(rén)都(dōu)表示(shì)不(bù)能够接受，张雪峰本身也是(shì)得到了各(gè)种解释(shì)，不过(guò)真(zhēn)正(zhèng)争议(yì)的地方张雪(xuě)峰是学历造假，造(zào)假(jiǎ)不至于(yú)，主要是说谎了，是本科的学历，为了让学生信(xìn)服(fú)自己，张(zhāng)雪峰(fēng)才(cái)这样做的(de)吧！也是用心良(liáng)苦(kǔ)的啊(a)！张雪峰(fēng)本人也是(shì)进行了道歉！

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