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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子(zi)们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分的(de)孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为主的(de)话题(tí)：爱玩(wán)是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常(cháng)出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识(shí)问答(dá)类(lèi)的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什(shén)么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈(tán)等谈(tán)话(huà)有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很(hěn)多，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值(zhí)得(dé)我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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