朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的(de)留学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测(cè)在仙台(tái)受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也吴亦凡还出得来吗无非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的医学(xué);大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是(shì)希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式前表(biǎo)示(shì)否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜(yí)的(de)住处(chù)了(le)。<吴亦凡还出得来吗/p>

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救(jiù)民(mín)真理的(de)理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦(shà)门(mén)大学任教(jiào)，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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