张雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元(y冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型uán)。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的(de)家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉(sù)学(xué)生，而(ér)不(bù)结合学生(shēng)的自(zì)身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上(shàng)停留在(zài)书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不(bù)可忽(hū)略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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