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  集美大(dà)学自考和高考的区别

  高(gāo)考,全称为(wèi)“普通高等学校招生(shēng)全国统一考试”,基本上是社会中(zhōng)所有人员期待成才的(de)一种现实(shí)性必备途径(jìng),其价值意义无异于(yú)古代(dài)封(fēng)建时期的(de)科举取(qǔ)仕一般,是所有社会学子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂(táng)的(de)必经途径,社(shè)会(huì)中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

  而自考,通称为“高等教(jiào)育自学考试”,从(cóng)1981年正式开考以来,由(yóu)于学习(xí)方式的(de)开放性(xìng)特点,以及理论知识的(de)完(wán)备(bèi)性要求,而广受专科学生以及社会励志改变命运人士的(de)欢迎。

  自(zì)考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

  01、自考是高考的重要(yào)补充手段

  普通高等教育是(shì)社(shè)会正常化教育机制模式;

  而继续教育(yù)则是社会中在职人(rén)员追求(qiú)上(shàng)进的最有效手段,自考作为继续(xù)教育的(de)先行(xíng)者,起(qǐ)到(dào)了对(duì)于高考制度最实(shí)际的补充(chōng)作用(yòng)。

  自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活不(bù)如意以(yǐ)及期待(dài)“知(zhī)识改变命运”的群(qún)体,对于这一类(lèi)人,自(zì)考能(néng)让其对于社会的学术追(zhuī)求(qiú)重新(xīn)回到正常轨(guǐ)道,让他(tā)们自身的(de)价值能获得主流(liú)社会(huì)的强烈(liè)肯(kěn)定,符(fú)合现代化建设所(suǒ)需的价值(zhí)观和知识体(tǐ)系。

  02、对比(bǐ)高考,自(zì)考具开放性特色

  自考生学习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)自育、自(zì)励价值,更有(yǒu)其开(kāi)放性模式(shì)兼容特(tè)色,受到社(shè)会中各类求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参考人(rén)数(shù)较(jiào)多,浩浩荡荡,然而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁(suì)左(zuǒ)右(yòu)的海南是什么气候类型特点,海南是什么气候类型区高中毕(bì)业历届生与应届生,很难照顾到其(qí)他求学(xué)人(rén)群的学(xué)习需求,而且一(yī)考定终身模式,多少年来一直受到教(jiào)育界,各界有影响人士(shì)对于其(qí)合理性的(de)质疑,因此自考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬色彩(cǎi),我(wǒ)们应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪(háo)。

  什么是自考本科?

  自(zì)考(kǎo)本科是高等教(jiào)育(yù)自学考试本科的(de)简称,自考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教育制(zhì)度(dù)之一,成绩合格后(hòu)由主考学校(xiào)和(hé)高等(děng)教育自学考试委员(yuán)会联合颁发(fā)大学毕业证书(shū),国家承认学历,学信(xìn)网(wǎng)可查,符合条(tiáo)件者由主考(kǎo)大学授予(yǔ)学士学(xué)位。

  获得(dé)自考(kǎo)本科学历,根据国家教育部1988年15号文件,享受(shòu)普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法(fǎ)律效(xiào)力。

  很多单(dān)位为什么不承认自考本科原(yuán)因:很多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考本(běn)科是靠自学出(chū)来的(de),并(bìng)没有通过专业的学习(xí),怀疑个人(rén)能(néng)力,所以(yǐ)不承(chéng)认。

  自考学历找工作会被拒绝吗其实没(méi)有(yǒu)肯定(dìng)的答(dá)案,有的人会因为自考(kǎo)本(běn)科(kē)找(zhǎo)到好工作(zuò),也有的单位不认(rèn)可(kě)自考本科,在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只(zhǐ)招(zhāo)统招生。

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