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哈尔(ěr)滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大(dà)学理(lǐ)工排名

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　　合(hé)肥工业大学是211高(gāo)校（综合(hé)排名65左右），排名绝对在成都理(lǐ)工大学(xué)（综合排名140左右）之前，但后者在地质(zhì)方面有四(sì)个国家(jiā)重(zhòng)点学科，培养的地质类人才质量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕(bì)业(yè)生普遍好，业内认(rèn)可度(dù)也绝(jué)对更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外(wài)、北(běi)外的(de)语言类毕业(yè)生总(zǒng)体上不如(rú)浙(zhè)大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢(ne)？教育的(de)目(mù)的是提高(gāo)人(rén)的(de)综合(hé)素质(zhì)和专业素养，中国很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批(pī)师资(zī)配置差、培养经验(yàn)无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让(ràng)无数懵(měng)懂学(xué)子(zi)成为学校弱势专业的试(shì)验品和小白(bái)鼠，这是高等(děng)教(jiào)育的误(wù)区，是对社会(huì)和学生(shēng)及家长十分不负(fù)责的！麻省(shěng)理(lǐ)工学院等不少国外知名大学都能(néng)严(yán)格控制(zhì)所设专业数目(mù)和招生数(shù)，虽然专业较少、学生(shēng)不多，但是做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量是(shì)我们大家有目(mù)共(gòng)睹(dǔ)的！只有(yǒu)学有所成(chéng)，对社会贡(gòng)献更大，回报(bào)更(gèng)多(duō)才能获得更好的发展渠道和(hé)待(dài)遇，对社会和个人这一点才是最重要的(de)；

　　如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推(tuī)进价(jià)值和对受教育者的价(jià)值，什么(me)都白谈(tán)！那教(jiào)育就是在浪(làng)费(fèi)他(tā)人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在(zài)杀人(rén)！建(jiàn)议(yì)广大考生在选择学校(xiào)和专业的(de)时候结合个(gè)人理想、爱好，综合考(kǎo)虑学校(xiào)学(xué)科师资、办学历史、省部级和国(guó)家级重点学科设置情(qíng)况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社(shè)会声誉等综合考(kǎo)虑，理性判断和(hé)选择学(xué)校及专业；

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