校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复(fù)发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受害者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上(shàng)报也做出了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市东城区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头京东是谁的老板是谁(tóu)汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或(huò)她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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