原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关于原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕以及为什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原生家(jiā)庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩子心(xīn)理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问(wèn)题，小编将为你整理以下的(de)生活(huó)小知(zhī)识：

原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家庭(tíng)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体(tǐ)，应该(gāi)尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父(fù)母的(de)爱(ài)，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的(de)自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关(guān)怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的(de)人生观(guān)、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了(le)这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的(de冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思)孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评(píng)价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真的(de)如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多(duō)人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会(huì)造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们(men)也(yě)是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的(de)能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的(de)力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这类人(rén)之(zhī)间的关(guān)系，就(jiù)不能(néng)受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的(de)情绪(xù)观察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的(de)情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事(shì);如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流(liú)带(dài)，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的(de)种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们(men)有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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