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小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置(zhì)的(de)转移，12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程将要转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方或(huò)下方画出三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改符号(hào)的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余(yú)的(de)词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中缺失的(de)主语或(huò)者内(nèi)容(róng)。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或文章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟(gēn)对(duì)调号一样，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚(péng)数森感叹(tàn)句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道(dào)这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片(piàn)原(yuán)野(yě)，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚地表示层次(cì)的地方就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下(xià)巴上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线引(12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位(wèi)置的转移，将要链亩转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程接(jiē)排，不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在行列中不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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