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爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解

爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用,六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

  六种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别、打比(bǐ)方。

  举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确,读者更能理解,具体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

  1、举例子

  举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事(shì)物,使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化,以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě),这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

  运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明(míng)事(shì)物或事理,一要注意例子的代表性(xìng),二要注意例子的(de)适量性。

  作用:使文章表达(dá)的意思更明确,读者更(gèng)能理解,具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

  2、引资(zī)料(liào)

  为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内容更充实(shí)具(jù)体,更具说服力,可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

  引资料(liào)的(de)范围(wéi)很广,可(kě)以是经(jīng)典著作,名家名(míng)言,公式定律,典故(gù)谚语等(děng)。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

  引用(yòng)古(gǔ)诗:使说明文更具诗情画(huà)意。

  引用故事使文(wén)章具有趣味性。

  3、作比较

  作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

  说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物,可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较,使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

  事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

  在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

  作(zuò)用(yòng):把……与……进行比较(jiào),突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

  4、列数字

  为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化,还可以采用(yòng)列数字的方法,以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

  需要注(zhù)意的是,引用较多的数字,一定要准确(què)无(wú)误,不准确的数字绝对不能(néng)用,即使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据,并力求近似(shì)。

  作用:用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明,既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况(kuàng),又有较强(qiáng)的说服力。

  更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng),准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

  5、分类别

  说明(míng)事物的特(tè)征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因(yīn)爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同(tóng),把(bǎ)事物分成若干类,然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

  这种说(shuō)明方法,叫分类(lèi)别。

  作用:条理清晰,层(céng)次(cì)清晰(xī),一目了然。

  清晰(xī)地说明了说明对象的特点,使文章更具(jù)有说服力(lì)。

  6、打比(bǐ)方

  利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

  说明文中的打比方的说明方法,同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的。

  不同的(de)是,比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻,而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻,借喻则不(bù)宜使用。

  作用:把(bǎ)……比作……,生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的特点,使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

  小学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用如下(xià):

  1、举例子。

  是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

  作(zuò)用:使文章表达(dá)的意思(sī)更明确,使说明(míng)的对象更生动(dòng)爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解形象,便(biàn)于(yú)读者理(lǐ)解(jiě)。

  例句:我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数(shù)字。

  从数(shù)量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

  需要注意的是,引(yǐn)用(yòng)的(de)数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不能(néng)用,即使是(shì)估计的(de)数字,也(yě)要有可靠的根据,并(bìng)力求近(jìn)似。

  作(zuò)用:使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

  例句:黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次,改(gǎi)道(dào)26次,给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

  黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河(hé),其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

  3、作(zuò)比较。

  是(shì)说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

  作(zuò)用:突出(chū)强调事物的某种特征。

  例句:黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河,其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

  作(zuò)用:使抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象(xiàng)。

  例句:人们都(dōu)说,黄河是中华民族的摇篮。

  5、分类含缺(quē)别。

  要说明事物(wù)的特(tè)征,往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚,可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同,把(bǎ)事物分成(chéng)若干类,然后依照类别逐一加以说明(míng),这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

  作用:使说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征条(tiáo)理清晰(xī),一目了(le)然。

  例句:鲸的种类很多,总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大类:一类是须鲸(jīng),没有牙齿(chǐ);一类(lèi)是(shì)齿鲸,有(yǒu)锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

  6、下(xià)定义。

  用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概(gài)括的说明方法(fǎ)。

  作用:科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì),更通俗易懂。

  例(lì)句:两组对边分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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