郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家任太(tài)原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到之(zhī)处，人流涌动(dòng)，他就代表着人气(qì)。

同时，由于郑强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事，学校邀请(qǐng)郑强去(qù)演(yǎn)讲，必然也(yě)是看(kàn)中了(le)郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年(nián)校庆，举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛的官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而(ér)来(lái)的(de)官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席(xí)了，整个(gè)演讲席的(de)前(qián)排(pái)空出了不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出(chū)了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领导：“不要以(yǐ)为(wèi)是(shì)你们给大学面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在(zài)官(guān)僚(liáo)主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要(yào)，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样，认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开(kāi)批评(píng)这(zhè)些人，是知(zhī)识分(fēn)子的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去(qù)就是出(chū)席开(kāi)幕式(shì)而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导，到底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急(jí)事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想坐在台(tái)下听演讲(jiǎng)内容，所(suǒ)以溜之大(dà)吉，那就无法(fǎ)令人塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如(rú)果(guǒ)领导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁(zào)，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养(yǎng)成随(suí)性(xìng)而为的(de)习惯，那做(zuò)任何事(shì)都可能是(shì)一时热度(dù)，难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看(kàn)到有人中途(tú)离席(xí)，必然当作没有任何事发(fā)生(shēng)，若(ruò)无其事(shì)地继续提前准备好(hǎ塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家o)的(de)演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也(yě)，有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真正的目的，是(shì)培养学生，是教(jiào)书育人，是产生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的批(pī)评，是否有(yǒu)助于大(dà)学的进(jìn)步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高(gāo)校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想法(fǎ)，对高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大(dà)的创(chuàng)新(xīn)力的(de)。

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