线差法(fǎ)是什(shén)么意思，啥叫线差法是就(jiù)是通过比较高(gāo)校(xiào)实际录取线与省控一本线或(huò)二(èr)本线之差，来(lái)排除(chú)考试难度(dù)对录取(qǔ)线的影响(xiǎng)的(de)。

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线差(chà)法是什么意(yì)思，啥叫(jiào)线(xiàn)差法

　　但是(shì)这种方法在考试难(nán)度变动太(tài)大(dà)的情况下(xià)还是会有(yǒu)较大误差(chà)，所以只建议在正式出(chū)成(chéng)绩之前用来参考(kǎo)，正(zhèng)式出成绩(jì)后还是(shì)位次(cì)法(fǎ)比较(jiào)稳妥。

什么是(shì)线差(chà)法填(tián)报志愿 如何用线(xiàn)差(chà)法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生都想知道什么是线差法填报(bào)志愿，如何用(yòng)线差法报志愿，下面(miàn)我(阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢wǒ)为大家整(zhěng)理(lǐ)了相关内容，以(yǐ)供参考，一(yī)起来看看！

什么(me)是线差法填(tián)报志愿

　　 用线差法(fǎ)填报志愿，考生不仅(jǐn)要清楚目标院校往年录取平均线差，也要清楚投档线差阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢、最高线(xiàn)差、最(zuì)低线差。

　　 平行(xíng)志(zhì)愿下院校投档线差与(yǔ)录取最低线差基本(běn)相同，所以(yǐ)我们将(jiāng)投(tóu)档线(xiàn)差(或最(zuì)低线差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最高线差结合使用，既有(yǒu)测算考生拟报院校能不能投档，也(yě)有测算进档考生能(néng)不能(néng)按所报专(zhuān)业录取的优势(shì)。

　　 由于每年报考人数(shù)多少(shǎo)、高考试题难易程度(dù)都在变化(huà)，而且(qiě)每年招(zhāo)生政策、计(jì)划招生人数都有(yǒu)新的(de)调整。

　　 所以(yǐ)考生(shēng)填报高考志愿时，不能仅仅参考和使用某(mǒu)一年(nián)的投(tóu)档(dàng)录取数据(jù)，而是要至少参(cān)考(kǎo)近(jìn)2-3年(nián)院校投档录取数据。

　　 同时(shí)也不能(néng)只参考院(yuàn)校(xiào)往年录取平均线(xiàn)差，而(ér)是要将(jiāng)投档线差及录取最高(gāo)线差、最低线差结(jié)合参考。

　　学会对这些数据的灵活运用，才能在不(bù)同招生年(nián)度都(dōu)具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同的(de)应对(duì)策略，从(cóng)而(ér)段和选(xuǎn)择出考生心仪的院校和满(mǎn)意的(de)专业。

线(xiàn)差法(fǎ)是什么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批次录取控制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二(èr)本线等等(děng)。

　　线差(chà)法就是比较考生线差与(yǔ)院校线(xiàn)差(chà)来(lái)填报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线(xiàn)差是高考成绩与省(shěng)控线(xiàn)的(de)差值，院校线差就是录(lù)取(qǔ)平均分与省控(kòng)线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采(cǎi)用院校近几年的平均线差(chà)(即线(xiàn)差均值(zhí))代替某(mǒu)一(yī)年(nián)的院(yuàn)校线差(chà)来比较(jiào)。

　　 考生的线(xiàn)差超过(guò)院校的线差均(jūn)值，则录取的几率就比阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢(bǐ)较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的(de)考生，不(bù)管是(shì)重(zhòng)点批次，还是普通批次都可以用线差法(fǎ)报(bào)考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平均录取分数-当年相应批次控制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下(xià)面(miàn)以某重点(diǎn)大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工类)在宴(yàn)汪北京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往(wǎng)年的情况来看，报考此大学平均(jūn)需要65分的(de)线(xiàn)差，最(zuì)高的年份(fèn)需(xū)要70分的线差。

　　为保险起见，报(bào)考该校(xiào)还(hái)必须(xū)根据录取分数(shù)区间(jiān)大小、录取人数在各分数(shù)段分布情(qíng)况留出足够的(de)保(bǎo)险空间，建议(yì)考生(shēng)至少(shǎo)要留10分(fēn)以上的余地(dì)(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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