音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培养和造(zào)就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐(lè)素(sù)养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一个(gè)就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有实(shí康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里)现演奏(zòu)，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适(shì)合(hé)真实(shí)演奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括(kuò)单(dān)声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个(gè)因素(sù)就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音(yīn)乐教育(yù)是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数(shù)音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况(kuàng)就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求(qiú)都(dōu)不尽相(xiāng)同(tóng)。

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　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的(de)一(yī)对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的(de)很多(duō)方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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