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大学专业分流(liú)什么意思(sī)啊，什么叫(jiào)大学专业分流

　　专业分流(liú)是为了大学为了施行按(àn)类(lèi)培养学生而开展(zhǎn)的工作(zuò),学生在所属(shǔ)培养(yǎng)大类内申(shēn)请,分流到某一具体专(zhuān)业,而后进入专业培养阶段的学习。

　　扩展资料很多(duō)高校拓(tuò)宽了招生口径，有些是按大类招生，也有一些是将多个(gè)不同大类专(zhuān)业整合在一起招生的。

　　这些按宽(kuān)口径招收的学生，入校后，前期(qī)接受共通的(de).基础教育，后期可按(àn)照高校的相关规(guī)定在招生专业所涵盖的专业和专业方向中再做进一(yī)步的(de)专(zhuān)业选择，也叫专业分流，以实现专业教育(yù)。

大学分(fēn)流是(shì)什么意思

　　大学的分流主要就(jiù)是先按照(zhào)学(xué)科的总类或者大类进行(xíng)招生，也就(jiù)是高校里比较相近或(huò)者相(xiāng)同的学(xué)科门类(lèi)，或者是通(tōng)院系进行的专业合并(bìng)，轿圆(yuán)扰以此进行招(zhāo)生，而(ér)在学生(shēng)入校(xiào)以后(hòu)，经(jīng)过1—2年的基础培(péi)养(yǎng)以(yǐ)后，在根据兴(xīng)趣和双向选择的原则从(cóng)而(ér)进(jìn)行专业(yè)分(fēn)流(liú)。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一(yī)般按照“大类招(zhāo)生(shēng)培养”主要就是可以克(kè)服(fú)由于专业分化过细造(zào)成比(bǐ)较分散的局面(miàn)，还可以更好的(de)发挥(huī)出院系在(zài)教学的过程中相关(guān)作用，以及有利(lì)于(yú)师资方面和设(shè)备方面的(de)资源能够(gòu)得(dé)到有效合理的安排，从而可以做到提高该院校(xiào)的腔带整体的办学(xué)效益。

　　 　　培养人才。

　　在(zài)提(tí)高效率的前提就是培养人才，如果学院从“宽口(kǒu)径、厚(hòu)基础”的培养要求(qiú)出发，不进可以(yǐ)将专业的.覆盖性扩大，还(hái)能创造新的学科和课程体系，从而达到一种优化(huà)人(rén)才的培(péi)养模式，尤其是在当下的经济时闭旦代中，社会需要的就是各种人才能够具(jù)备(bèi)创新意识和能力的存在，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的就是能够有效(xiào)的解(jiě)决(jué)学(xué)生整体科目成绩和整体素质(zhì)参差不齐(qí)的情况，从而创造现下的平衡状态(tài)。

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