小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例(lì)子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方的。

　　关(guān)于小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)(简短)以及小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用 举例(lì)子，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)，十(shí)种说明(míng)方法及(jí)其作用(yòng)，小学常用的(de)6种说明方法等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语国v是不是国5，国v与国vl的区别、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。国v是不是国5，国v与国vl的区别p>

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平行的(de)四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 国v是不是国5，国v与国vl的区别