大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什(shén)么(me)

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学(xu一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗é)在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学分制(zhì)变革已在(zài)国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的(de)准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评判学生(shēng)在大学期间(jiān)的(de)学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多(duō)，阐明(míng)学(xué)生(shēng)学到的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成了(le)点评学(xué)生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某些长早樱(yīng)处，比(bǐ)方(fāng)，在(zài)对课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在必定范(fàn)围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必(bì)要获得的结业(yè)总学(xué)分作为结(jié)业规(guī)范的一种教育管理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目标(biāo)和教育(yù)方案中各门(mén)课程及教育环节的学(xué)时(shí)量，确认每门一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗课程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生每门课(kè)程的(de)学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学成果差异等(děng)别离确认(rèn)不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加权学(xué)分，以区别学生学(xué)习(xí)成(chéng)果好坏(huài)，并(bìng)做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方(fāng)案规(guī)则的(de)最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可依(yī)据学生(shēng)参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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