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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是加号,括(kuò)号里不变号(hào),括(kuò)号(hào)前是减号(hào),括(kuò)号里要(yào)变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不(bù)变(biàn)号,括号前是除(chú)号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首先(xiān)我们要知道好朋友数。

  一位数中,那两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等于10,我们(men)把他们叫做(zuò)好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们(men)来(lái)看一下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位数。

  十(shí)位上(shàng)的1代表1个10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所以,可(kě)以(yǐ)把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

  只要熟练掌握计算法则和(hé)运(yùn)算顺序,根据题(tí)目(mù)本身(shēn)的特点,使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简(jiǎn),化难为易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬(bān)家法

  当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(只有乘除(chú)或只有加减运算)又(yòu)没有括号(hào)时,我们可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法(fǎ)二(èr):结合律法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中添括号时,括号(hào)前是加(jiā)号,括号里不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

200克是几两 200克是多少毫升  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时(shí),括号(hào)前(qián)是乘号(hào),括(kuò)号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中去括号时,括号前是(shì)加号,去掉括号不变号,括(kuò)号前是减号(hào),去掉括号要变号(hào)(原(yuán)来括(kuò)号里的加,现在要变(biàn)为减;原来是减,现(xiàn)在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前是乘号(hào),去(qù)掉括号(hào)不变号,括号前(qián)是(shì)除(chú)号,去掉(diào)括(kuò)号要变号(原来括号里(lǐ)的(de)乘,现在就要变(biàn)为(wèi)除(chú);原来是(shì)除(chú),现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律(lǜ)法

  分配法(fǎ)

  括号里(lǐ)是加或减运算,与另一个数相乘,注(zhù)意分配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

<200克是几两 200克是多少毫升200克是几两 200克是多少毫升>p>  提(tí)取(qǔ)公因(yīn)式法

  注意相同(tóng)因数的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个方(fāng)法的(de)含义。

  用此方法(fǎ)时(shí),需要注意观察(chá),发(fā)现规律(lǜ)。

  还要注意还哦(ó),有借(jiè)有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分(fēn)法

  拆分法就(jiù)是为了(le)方便计算,把一个数拆成(chéng)几个数。

  这需要掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等(děng)。

  分(fēn)拆(chāi)还要(yào)注(zhù)意不要改变数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让孩(hái)子熟练运用速(sù)算(suàn)方法,需要通过持(chí)之以恒的(de)练(liàn)习(xí),提升计算能简(jiǎn)液(yè)力,这样(yàng),无论平时做作业还(hái)是(shì)考试都能游刃有余(yú)。

  建议(yì)家长每(měi)天抽(chōu)出5分钟时(shí)间,帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算练习,培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口算(suàn)的(de)能(néng)力。

  在(zài)练习过程(chéng)中,也要(yào)记录好用(yòng)时(shí),做完后马上核对正误,并分析做(zuò)错(cuò)的原(yuán)因(yīn)。

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