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  具(jù)体(tǐ)如下:1、读法不同(tóng):朗朗上(shàng)口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗朗上口出自老舍《诗(shī)与(yǔ)快板》:“散文就(jiù)不受这么多的(de)限制,虽然散文(wén)也讲究声调铿锵,能朗(lǎng)朗上口。

  ”出自清·王韬《淞隐漫录·凌(líng)波(bō)女史(shǐ)》:“自幼即喜识字,授(shòu)以唐诗,琅琅上(shàng)口。

  ”译文:从小喜(xǐ)欢(huān)认(rèn)字(zì),把唐诗(shī)传授给他,便能读(dú)起来(lái)琅琅上口。

  3:意(yì)思不同:朗(lǎng)朗上口意(yì)思是指(zhǐ)诵读(dú)诗词(cí)文章时的声音响(xiǎng)亮而顺口。

  琅琅(láng)上(shàng)口指诵读熟(shú)练、顺口(kǒu)。

  也指文辞通俗,便于口诵。

酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗3>中(zhōng)文专(zhuān)业(yè)进:“朗朗”和“琅(láng)琅”在(zài) 形容(róng)书声时(shí)有何不同?

  “朗朗”和“琅琅(láng)”的区腊型(xíng)念别为:指代不同、出处不(bù)同、侧重(zhòng)点不同。

  一(yī)、指代不同轮困

  1、“朗朗”:形(xíng)容(róng)声音清晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相击声、响亮的读书声等。

  二、出处不同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜(yè)》四:“那位青年的声(shēng)音朗(lǎng)朗地在纷(fēn)呶的诅骂中响(xiǎng)了(le)起来(lái)。

  租掘(jué)”

  2、“琅(láng)琅”:明(míng)·高启(qǐ) 《送(sòng)高二文(wén)学(xué)游钱塘》诗:“读(dú)书闭阁(gé)人罕识,明月夜照声琅琅。

  ”

  白话译文:家门紧(jǐn)闭,坐于高楼独自读(dú)书,什么人都不认识,夜(yè)晚明(míng)月高悬,传出响(xiǎng)亮的读书声。

  三、侧重点不同

  1、“朗朗”:朗朗是叠(dié)音形容词。

  2、“琅琅(láng)”:琅琅是(shì)拟声(shēng)词,象声词。

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