朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大(dà)学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(x浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗ì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的(de)医学(xué);大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了(le)对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通(tōng)，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食(shí)和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文最初发(fā)表于同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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