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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学电气专业全国(guó)排名9，其中高压(yā)绝(jué)缘全国第1。

　　博(bó)士后科研流(liú)动站：电气工(gōng)程、仪器科(kē)学(xué)与技术、材料(liào)科学与(yǔ)工程、机械工程、管理科学与工程博士学位授权学科一(yī)级学科：　电气工程、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械工程、材料科学与工程、仪器科(kē)学与技术(shù)、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统及(jí)其自动(dòng)化、高电(diàn)压(yā)与绝缘技术、电力(lì)电子(zi)与(yǔ)电力传动(dòng)、电工(gōng)理论与(yǔ)新技术、　电介质工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机(jī)械电子工程、机(jī)械(xiè)设计(jì)及理(lǐ)论、　车(chē)辆工(gōng)程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理与化学、精密仪(yí)器及机械(xiè)、测试(shì)计量技术及仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计算(suàn)机应用技术、技术经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优势学科，特别是博士后(hòu)流动站和博士点(diǎn)一级学科！所谓的院(yuàn)校排名是针对学校总(zǒng)体实力(lì)的排(pái)名，对选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方向(xiàng)的考生而(ér)言意(yì)义(yì)不大，除(chú)非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业(yè)学校的知名度更高！这些排名极易(yì)对考生产生误(wù)导，一般是对(duì)教育不大知(zhī)情者才热衷于此，这是很多教(jiào)育专家极(jí)力反(fǎn)对(duì)的！因为(wèi)每所高校都有自己的优势学科，某(mǒu)些院校(xiào)的综合排名虽然低(dī)点，但单个学科上的实力、师资和(hé)地位可能非常拔尖，在(zài)业内领域(yù)具有很高认(rèn)可度（211院校的排(pái)名一(yī)般低(dī)于985，但211高校中某(mǒu)些学科的实力(lì)是一些985院校无法企及的，所以要(yào)淡化学校的规模化，突出办学定(dìng)位和特色，集中优势师资和(hé)资源培育(yù)各专业的(de)优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学(xué)是211高校（综合(hé)排(pái)名65左右(yòu)），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后者在地质方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学科(kē)，培养的地质类人才质(zhì)量和数(shù)量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业(yè)内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业(yè)生总体上不(bù)如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海交大的外语毕业(yè)生(shēng)呢？教(jiào)育的(de)目的(de)是提高人的综合(hé)素质和(hé)专业素养，中(zhōng)国很(hěn)多(duō)高校为求大(dà)求全疯狂盲目扩(kuò)招(zhāo)专业，催(cuī)生了一批又一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣(liè)的垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学(xué)子成为学(xué)校弱势专业的试验品和小白鼠，这(zhè)是高等教育的误区，是对(duì)社会和学生及家长十分不负责的！麻(má)省理(lǐ)工学院等不少(shǎo)国外知名大(dà)学都(dōu)能(néng)严格控制所设专业数目和(hé)招(zhāo)生(shēng)数(shù)，虽然(rán)专业较少、学生不(bù)多，但(dàn)是(shì)做出的贡献(xiàn)、培(péi)养的人才质量(liàng)是我们大(dà)家有目共睹的(de)！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献更大，回报更多(duō)才能获得更好(hǎo)的发展渠(qú)道和(hé)待(dài)遇(yù)，对社会和(hé)个人这一点才(cái)是最重要的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教(jiào)育应有(yǒu)的(de)社会推进价值和(hé)对受教育者的价值，什么都白谈！那教(jiào)育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议(yì)广大考生在选择学校和(hé)专业的时(shí)候结合个人理想、爱好(hǎo)，综(zōng)合考虑学(xué)校学(xué)科师资(zī)、办学历(lì)史、省部级和国家级重点学(xué)科设置情况、教师论(lùn)文(wén)和(hé)科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量(liàng)和夷洲今是何地，夷洲是哪里社(shè)会声誉(yù)等综合考虑，理性判(pàn)断和选择学(xué)校及专业(yè)；

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