原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一(yī)起(qǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物(wù)质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的(de)爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格(gé)变(biàn)得更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会(huì)让孩(hái)子疏(shū)远了(le)这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中(zhōng)的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般(bān)来(lái)说(shuō)，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两性关(guān)系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很严重的问题(tí)(他们(men)也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交往的(de)能力(lì)，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判(pàn)断(duàn)能力时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的(de)方式(shì)都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的(de)是别人的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人(rén)的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个(gè)代(dài)际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父(fù)母，在他(tā)们的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而(ér)会内化(huà)他(tā)们(men)的父母的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的(de)批评(píng)者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可(kě)是妈的(de)一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子(zi)最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成(chéng)为了(le)你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而(ér)不是(shì)去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺术(shù)，需要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能(néng)力(lì)，应该(gāi)是(shì)有(yǒu)勇气不(bù)计回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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