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一年(nián)级语(yǔ)文一类字和二类字是什么意思啊，小学一年(nián)级语文一(yī)类字和二类(lèi)字是什么

　　一年(nián)级语文一类字(zì)是课本中写(xiě)在田(tián)字(zì)格里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些(xiē)字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教(jiào)学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力(lì)是学习(xí)其他(tā)学科和科(kē)学的基础(chǔ)，也(yě)是(shì)一门重要的人文社(shè)会(huì)科学3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米，是人们相互交流思想(xiǎng)等的(de)工具。

一(yī)类字和二(èr)类字是什(shén)么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会(huì)书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需(xū)要(yào)会注音，再现时(shí)会(huì)读，其(qí)他知(zhī)识不(bù)要求(qiú)全体学生掌握，但可作(zuò)为分(fēn)层教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在课本(běn)中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边横(héng)线间隔(gé)中有拼音的字,统计在(zài)语文书后(hòu)的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字(zì)的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写(xiě)出注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长(zh3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米ǎng)可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写(xiě)或看拼音(yīn)写词(cí)语等考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读(dú)课文(wén)、读句子(zi)的(de)过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识这些(xiē)生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单独的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常低下的(de)，而核游(yóu)且还是容易错，就(jiù)是很多学生会(huì)写这(zhè)个字(zì)之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注(zhù)音，则需要(yào)孩子们独立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子对(duì)这些字应该(gāi)是认(rèn)识，这只是初步的学习(xí)，在认识的(de)基础上要理解这(zhè)些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字中带颜(yán)色的会认字(zì)，带颜色的(de)会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它(tā)的其他音。

　　在语文书(shū)书后面有(yǒu)认字(zì)表(biǎo)，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我们(men)可(kě)以好好利用(yòng)起来(lái)。

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