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  《藤(téng)野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学(xué)的留学生活,表达了深切的(de)怀念之情。

  接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动(dòng)声(shēng)色

  奇(qí)山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大概是物以(yǐ)中国人口第一大省,中国人口第一大省排名希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢(bà)合用,以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

  赏析(xī):表(biǎo)达(dá)了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的(de)热心的希望,不(bù)倦(juàn)的教诲,小而言之,是(shì)为中国(guó),就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之,是为学术,就是希(xī)望新的医(yī)学传(chuán)到中国(guó)去。

  他的性(xìng)格,在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激(jī)。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏析:表明(míng)事实(shí)并未出(chū)现,不过是作者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大(dà)的(de)。

  这就(jiù)强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念。

  5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊,说起来也无非(fēi)使(shǐ)他失(shī)望,便(biàn)连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了(le)作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和不(bù)满,从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望,含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:

  好(hǎo)词(cí):

  1、物以希为贵:事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

  同“物(wù)以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外(wài),没别的。

  3、何(hé)尝:用(yòng)在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定,有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是(shì)的中国人口第一大省,中国人口第一大省排名意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子(zi)。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折。

  指声音的(de)高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之(zhī):从(cóng)小处来(lái)说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句(jù):

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  1、我先是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个客(kè)店里的,初冬搏伏已经颇冷(lěng),蚊子却还(hái)多,后来用(yòng)被盖(gài)了全身,用(yòng)衣服(fú)包了头脸,只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居(jū)然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一个市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还没(méi)有中(zhōng)国的(de)学生。

  3、有一(yī)天,本(běn)级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义(yì)看(kàn)。

  我(wǒ)检出(chū)来交(jiāo)给他(tā)们,却只(zhǐ)翻检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他(tā)们一走,邮差就送到一封很厚(hòu)的信,拆开看时(shí),第一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种(zhǒng)欢(huān)呼,是每看(kàn)一片(piàn)都有的(de),但在我(wǒ),这一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

  此后回到中国(guó)来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men),他们(men)也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼(hū),无法(fǎ)可想!但在那(nà)时那地,我(wǒ)的意(yì)见却变化(huà)了(le)。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我(wǒ)不(bù)相干,然而好意(yì)难却,也只得别寻相宜的住(zhù)处了(le)。

  《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想,去日本留学(xué),在(zài)东京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

  毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校(现名古屋大学)的藤野(yě)先生(shēng),在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在(zài)此认识(shí)了这位(wèi)日本学(xué)者,并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响下,当时(shí)的(de)日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

  但藤(téng)野先生并不如(rú)此,他对(duì)来(lái)自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不(bù)歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害(hài),从北(běi)京南下,来到厦门大学任教,作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生,此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期,后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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