张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了(le)苏州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表大(dà)学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续(xù)，都(dōu)将是未知数。美国总统奥巴马几岁

从(cóng)理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确(què)实(shí)存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考(kǎo)和意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实(shí)际情况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng美国总统奥巴马几岁)做，但当真正做这(zhè)件事的(de)时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的(de)东西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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