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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法及(jí)参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈(quān)起来，并(bìng)画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必(bì)要的多余(yú)的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但(dàn)是调(diào)换的位置(zhì)比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述句(jù)末尾的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓(huǎn)的(de)祈使句(jù)棚(péng)数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送来(lái)了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道这件事是(shì)他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上哪有(yǒu)不包含(hán)矛盾的事物。斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说p>

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的(de)停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高(gāo)大(dà)，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的文字移(yí)至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删(shān)错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

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