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顶的速度越来越快越叫的原因文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句(jù)中的意境和本书(shū)要(yào)表达的(de)感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章(zhāng)和(hé)人物进(jìn)行分(fēn)析(xī)

文章结尾的(de)作用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、顶的速度越来越快越叫的原因点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷(q顶的速度越来越快越叫的原因ióng)，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文(wén)开头(tóu)结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发(fā)展

　　文(wén)章是(shì)反映客观事(shì)物的,客观事(shì)物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也(yě)是(shì)多种多(duō)样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记(jì)叙文、说明文(wén)、应用文、议论文(wén)等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别(bié),因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应(yīng)该采(cǎi)用什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容(róng)散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得有些文(wén)章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样的(de),有(yǒu)的是事情写完了(le),文(wén)章也就(jiù)自然结(jié)尾了(le),不需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进行一下(xià)总结,写上几句(jù)概括(kuò)性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明;也有的(de)人爱在(zài)文(wén)章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到(dào)水到渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文章时充分表达(dá)了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被自(zì)己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地(dì)在文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文(wén)章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话(huà)虽说(shuō)完(wán)意却(què)未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结(jié)尾多种多(duō)样,不(bù)一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有(yǒu)长在马的(de)屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必(bì)然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材(cái)《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬(áo)过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两个孩(hái)子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚的(de)道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在(zài)桑(sāng)娜身上没有多(duō)用(yòng)笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要(yào)这(zhè)样做,但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的(de)心里特别宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构上(shàng)要(yào)收束全篇,对(duì)全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落实到人(rén)的思想品质和(hé)性格特征(zhēng)上来(lái);一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一(yī)种整体感(gǎn),应该使人感到,文章(zhāng)的结(jié)尾和(hé)文章的(de)标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文(wén)章的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多(duō)余的,或(huò)者感(gǎn)到它(tā)与(yǔ)前面(miàn)的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的(de)结尾(wěi)了(le)。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教材《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn顶的速度越来越快越叫的原因)映(yìng)的是(shì)中国共产党领导的土地改(gǎi)革使(shǐ)中(zhōng)国农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩(mǔ)园(yuán)地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完(wán)整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者(zhě)把作(zuò)品读完之后,有使他(tā)翻开第一页来重新(xīn)去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要求写(xiě)诗(shī)、作文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精(jīng)炼,内(nèi)容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层意(yì)思:一层(céng)是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。