原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕以(yǐ)及为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一(yī)个人(rén)的影响(xiǎng)有哪些(xiē)，离异(yì)家(jiā)庭(tíng)孩(hái)子(zi)心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱(ài)型(xíng)抑(yì)郁(yù)性格表现等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的(de)合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他(tā)们(men)的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心(xīn)的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自(zì)己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他(tā)们也(yě)是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对方知道了(le)自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi)，就会(huì)失去对方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他(tā)们那(nà)些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社(shè)会性(xìng)就(jiù)是社会(huì)交往的能力(lì)，而(ér)社(shè)会性，又会(huì)影响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而(ér)且你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个(gè)人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可(kě)以(yǐ)分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他(tā)们(men)没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说(shuō)的(de)最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩(hái)子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋(fù)予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依(yī)然会在(zài)某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和(hé)有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的问题《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到(dào)幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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