郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书(shū)记，职位已经不小。

他(tā)多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界(jiè)的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话(huà)一针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大(dà)都会引发一定的热议(yì)。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人(rén)气。

青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮(pào)轰了(le)受邀而来(lái)的官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中，有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席(xí)了(le)，整(zhěng)个(gè)演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为是你(nǐ)们给大学(xué)面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他(tā)们身上(shàng)存在官(guān)僚主义(yì)，来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导(dǎo)都来(lái)听演讲了，应该(gāi)给学生树(shù)立好榜(bǎng)样，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不(bù)久(jiǔ)离席，是对(duì)他人的(de)不尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过去(qù)就是出(chū)席(xí)开(kāi)幕式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被怠慢了(le)，面子(zi)上过(guò)不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方各执(zhí)一词，互不(bù)相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现场，是在乎面(miàn)子(zi)？

中途离场的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙，事(shì)多，如(rú)果真有急(jí)事，中途离场(chǎng)，也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们(men)是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想坐(zuò)在台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用，如果领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学(xué)子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯(guàn)，那做任何(hé)事(shì)都(dōu)可能是一时(shí)热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换(huàn)成(chéng)其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途(tú)离(lí)席，必然当作没有任何(hé)事(shì)发生，若无(wú)其事地继续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出来，加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错，这种敢于说出(chū)自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目(mù)的，是培(péi)养学生，是教书育人，是(shì)产生更(gèng)多(duō)的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人(rén)，能发自内心，不(bù)怕得罪人地(dì)说出心中想法，对高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么