又一起(qǐ)悲剧(jù)发生，这(zhè)一次悲剧，是连环悲剧，是上(shàng)次(cì)悲剧后再(zài)次发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如(rú)何避免(miǎn)类似的二(èr)次悲剧发(fā)生，是时候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必(bì)大家都知道了，前些天，一(yī)个小孩子，在学校(xiào)里，被一个老师所碾(niǎn)压，最(zuì)终失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽间(jiān)淹没在(zài)了(le)尘世之中，父母必然接受不了(le)这种事实。

孩(hái)子(zi)的妈(mā)妈情绪(xù)几(jǐ)乎崩(bēng)溃，只有(yǒu)去学校要说法(fǎ)。

拉(lā)过(guò)横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者(zhě)。

一个正(zhèng)常的母亲，早上出(chū)门还健(jiàn)康活(huó)泼(pō)的孩(hái)子(zi)，学校内意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都(dōu)会做的(de)事时，“网络圣人”出现了(le)。

他们批评这位母亲的做法极端，主观(guān)认定(dìng)“闹下去(qù)”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多(duō)，他们不食人间烟火(huǒ)吗？

在(zài)孩(hái)子去世后，这些“网络(luò)圣人(rén)”可以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么(me)不(bù)能(néng)去要(yào)个说法？

这些人，事(shì)不关己，纵(zòng)情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都(dōu)厉害。

这还不(bù)是这位年(nián)轻母亲(qīn)遭(zāo)受(shòu)的仅有的网(wǎng)络语(yǔ)言暴力，她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣(shèng)人”不(bù)停地谴(qiǎn)责(zé)和调侃。

有人称，这是(shì)孩子妈妈吗？怎么说话这么(me)冷(lěng)静？

有人称(chēng)，妈妈的(de)穿着打扮是用了(le)心的，化(huà)妆(zhuāng)了。

还(hái)有(yǒu)人(rén)看(kàn)到这位妈妈，由于长得漂亮(liàng)年(nián)轻，称她可能是做不正(zhèng)当行(xíng)业(yè)，孩子长大后也不是(shì)好人。

此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读"590" data-width="590">

还有人称，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要(yào)点(diǎn)钱(qián)吗(ma)？

以上这些(xiē)人，没有言词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一(yī)定程度上，他(tā)们比肇事者还(hái)要残忍，并且他们毫无良(liáng)知(zhī)。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都(dōu)成(chéng)罪过了？

哭(kū)天喊地(dì)时说(shuō)的人(rén)家闹事，冷静说话(huà)时(shí)，说这不(bù)像去世(shì)孩子(zi)妈妈(mā)的表(biǎo)现(xiàn)。

还(hái)能怎(zěn)么做，怎么做在网络喷子和网络圣人的眼(yǎn)里都是错。

如今，这位93年如此年轻的(de)妈妈已经跳楼身亡了，正(zhèng)中他们的(de)下怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰(huán)，陪(péi)孩子去了。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴力(lì)令(lìng)原(yuán)本心碎的(de)母亲伤透了心。

她寻(xún)求(qiú)心灵(líng)的寄托，渴望得到宽(kuān)慰(wèi)，期望(wàng)孩子(zi)的死(sǐ)得到公正(zhèng)的(de)反(fǎn)馈。但(dàn)“网络圣(shèng)人(rén)”对(duì)这些人(rén)之常情的(de)需(xū)求(qiú)冷漠处之，并且火上(shàng)浇油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴力(lì)所造成的二(èr)次伤害，已经不是第一(yī)次了。

刘学(xué)州事(shì)件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件在网络上引起了轩然大波，他一(yī)心(xīn)寻(xún)找自己(jǐ)的亲生父母(mǔ)，但由于种种(zhǒng)原(yuán)因，最后却和亲生父母反目成仇。

最终，一(yī)个未成年(nián)人在(zài)网络上经受着腥风血雨(yǔ)，被那些网络道德(dé)圣人肆意(yì)诋(dǐ)毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去(qù)揣摩一个未成年人，把(bǎ)各种恶毒的想法强加在一个(gè)未成年人身上。

果然，他们得逞了(le)，刘(liú)学州在(zài)美丽的海边自杀了。

等到刘学州(zhōu)自(zì)杀后，网络上又铺天盖地(dì)的充斥着一种论调。

“为什么要网暴(bào)刘学州？他(tā)是多么好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他多么懂事(shì)啊(a)！”

这(zhè)时候(hòu)在(zài)网(wǎng)络上再(zài)也找(zhǎo)不到网(wǎng)络(luò)喷子的身影(yǐng)。

这次(cì)，这位(wèi)跳楼妈妈得(dé)到(dào)的还是(shì)这样的“待遇”。

没出事前，网络喷(pēn)子极尽阴险(xiǎn)之意攻(gōng)击他，等到这位妈妈已经失去(qù)生(shēng)命时，这(zhè)些网络(luò)喷(pēn)子又集体消(xiāo)失的无影无踪了。

难道他们说过(guò)如此(cǐ)恶毒(dú)，甚至于(yú)要人性命(mìng)的歹毒(dú)的话后，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴(bào)力只是(shì)造成(chéng)他们想不开的(de)其(qí)中一个原因。

网络暴力(lì)在一(yī)定程度上是催生(shēng)该妈妈纵(zòng)身一(yī)跃的一根稻草。

在我(wǒ)看(kàn)来，真正最(zuì)终使该妈妈走(zǒu)入极端的不仅是网暴。

当人遇到一(yī)件(jiàn)或多件认为不合理的(de)事情时，如何(hé)能有相对(duì)完善(shàn)的途径，解决其所遇到的问(wèn)题(tí)，这才是重中之重(zhòng)。

人(rén)非圣贤，要将其行为桎(zhì)梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想通过它(tā)解决(jué)问题，必须(xū)能经受(shòu)随时(shí)而来(lái)的(de)暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵(líng)处于极度疲倦和茫(máng)然之中。除非(fēi)内心(xīn)足够强大，不然任(rèn)何的风吹草动都可能令(lìng)人(rén)跌入深渊(yuān)。

那么，当人将(jiāng)遭(zāo)遇公布在(zài)网络时，如(rú)何形成保护机制，避免人(rén)受到无谓(wèi)的网(wǎng)络暴力，也至关重要。

我们需(xū)要提高同理心和(hé)法律素养。没(méi)有同(tóng)理心的(de)人，任何人做任何事(shì)，他们都有(yǒu)批判的(de)角度和方式。然而当他们(men)遇到事(shì)时，他们跳(tiào)的比谁都(dōu)高，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩子去了，年轻(qīng)的(de)妈妈(mā)也跟着去了，人(rén)世间，还有什么比这(zhè)更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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