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处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么(me)是在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结(jié)构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章(zh处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法āng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句(jù)中的意境和(hé)本(běn)书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和(hé)人(rén)物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思(sī)考。

二(èr)、议论(lùn)文开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用(yòng)名言,提(tí)出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映(yìng)客观事物的,客观事(shì)物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物(wù)的文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致(zhì)地(dì)分(fēn)成记人的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些(xiē)文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一(yī)学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写(xiě)一(yī)篇(piān)文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的(de)发展来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的(de)方法(fǎ)是(shì)多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的(de)话;有的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一(yī)下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的(de)人(rén)在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰到好处(chù)地(dì)通过(guò)某种途径把(bǎ)文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人(rén)写文(wén)章时充分表达了自己的感情(qíng),同(tóng)时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文(wén)章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来(lái);也有(yǒu)的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标题(tí)或者文章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)联系起(qǐ)来考虑,使(shǐ)人感到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很(hěn)深刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完(wán),使(shǐ)你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的(de)发展,不能(néng)抛开前面的(de)内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神(shén),如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行(xíng)!哦(ó),我们(men),我们总能熬过去(qù)的!快(kuài)去!别等(děng)他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔(yú)民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道(dào)德(dé)品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没(méi)有(yǒu)多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文章(zhāng)的前(qián)面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么要这样(yàng)做(zuò),但(dàn)是她(tā)觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意思(sī)已经得到了(le)充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后(hòu),应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应该使人感到(dào),文章的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分(fēn),是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的(de)部分不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无(wú)心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国(guó)共产党领(lǐng)导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡妇(fù)还(hái)是抱(bào)着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不(bù)信,以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)前后内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时(shí)候,决(jué)口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们(men)都(dōu)兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。