高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式和(hé)例题是小说(shuō)标题的作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件或关键人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出(chū)人物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答(dá)题模式和例题

　　小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的(de)运用，形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文(wén)章的(de)写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六(liù)大类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗和(hé)题(tí)目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的(de)什么(me)之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体事(shì)物(wù)、或(huò)具体情感(gǎn)，就答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)是什么(me)?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与人(rén)物的关系（表明人物性格(gé)、表(biǎo)明(míng)作者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主旨的(de)关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义，字面(miàn)义(yì)入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出标(biāo)题的(de)深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人(rén)物(wù)形象及隐含(hán)的(de)情感来理解(jiě)标题的含(hán)义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分(fēn)析(xī)标(biāo)题揭示的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全(quán)文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴趣。

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