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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段(duàn二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗)的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日(rì)生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些(xiē)话题(tí)都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话(huà)题(tí)：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩(hái)子们(men)的进(jìn)餐(cān)习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语(yǔ)言(yán)游戏(xì)，还经(jīng)常出(chū)些脑(nǎo)筋急(jí)转弯(wān)，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这(zhè)部动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其(qí)他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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