家贫(pín)无从(cóng)致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从(cóng)致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么办法买到书(shū)籍(jí)学(xué)习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即(jí)嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫(pín)，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余(yú)，余因得(dé)遍观群(qún)书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里(lǐ)外，从乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子填其(qí)室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言(yán)以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又(yòu)请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常(cháng)常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日(rì)期(qī)按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放(fàng)松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有很多(duō)人都愿(yuàn)意(yì)把书借(jiè)给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的(de)学说，又苦于不能与学识六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写渊博的老师(shī)和名(míng)人交往，曾(céng)经(jīng)赶到数(shù)百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望(wàng)重，门(mén)人弟子(zi)挤满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的言辞和(hé)态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责(zé)，我的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初文学家，曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘(liú)基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被(bèi)流放(fàng)茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为(wè六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写i)家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到(dào)书(shū)来看，常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，约定(dìng)日期送还。

　　出(chū)自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详(xiáng)略有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节描绘(huì)，读来(lái)生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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