校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行为也(yě)算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学(xué)生(shēng)欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市(shì)各区公布(bù)的(de)实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受(shòu)害(hài)者强，而欺(qī)凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她(tā)不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇(yù)麻(má)烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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