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相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)，相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别(bié)举例(lì)现代(dài)教育技(jì)术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是(shì)在被评(píng)价对象的(de)群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷后把该群(qún)体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群(qún)体中每一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一(yī)个标准，评价(jià)时把评价对(duì)象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对(duì)评价可以了解学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评(píng)价(jià)是准确(què)的，那(nà)么评(píng)价之后，每个(gè)被评价者都可以明确(què)自己与客观标准(zhǔn)的(de)差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各(gè)教育(yù)目标完(wán)成情况，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据(jù)不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照性(xìng)评(píng)价，是(shì)用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性评价(jià)，是用常模(mó)参照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对性评(píng)价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材(cái)编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人的成绩在(zài)该(gāi)班学(xué)生成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价(jià)和决(jué)定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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