校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校园(yuán)内发生(shēng)，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决(国家常务委员7人，国家常务委员7人简历jué)校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部(bù)等部门发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对(duì)调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部(bù)门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对(duì)于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学(xué)校(xiào)要(yào)与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的(de)体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌(líng)，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在(zài)学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害(hài)的(de)，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)国家常务委员7人，国家常务委员7人简历其他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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