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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短) 杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思

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杨亿巧对中杨(yáng)大年对(duì)的对子好在哪里(lǐ)，杨亿巧对(duì)中会杨大年适来白事是什么意思

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　　他说：“水底日(rì)为(wèi)天上日。

　　水底中的太阳(yáng)是天空中的太阳”没(méi)有谁(shuí)能(néng)对初，恰(qià)好杨亿来报告事情。

　　因(yīn)为别(bié)人请(qǐng)他对(duì)对(duì)子。

　　杨亿紧(jǐn)接着说：“眼中(zhōng)人是面前人。

　　（眼睛里面的人(rén)是面(miàn)前的人）”旁(páng)边的人都称这是好对子此(cǐ)联一个(gè)是利用“水”当镜子(zi)，反射成像；

　　另一个是说利用“眼”作透镜成(chéng)像。

　　两(liǎng)个光学现象融于(yú)一联。

　　巧(qiǎo)妙(miào)之(zhī)极，令人叹服(fú)。

杨亿(yì)巧对杨大年对的(de)对子被称为好(hǎo)对的原(yuán)因是什么

　　寇莱公在中书。

　　与同事戏作(zuò)对子：“水底日(rì)为(wèi)天上日”，未有对，而会杨大年(nián)适来白事，因(yīn)请其(qí)对(duì)，大年(nián)应声曰(yuē)：“眼中人(rén)配(pèi)兆猛是(shì)面前人。

　　”一坐称为好(hǎo)对。

　　寇准在中书(shū)省猜改。

　　和同事们嬉戏做(zuò)对(duì)子，他(tā)说：“水底日为天上日。

　　（水底中的(de)太(tài)阳是天空中的(de)太阳）”没有谁能对初，恰好(hǎo)杨亿来(lái)报告事情，因培桥为别人请他对对子。

　　杨(yáng)亿紧接着（对方）刚(gāng)停的话音说：“眼中(zhōng)人(rén)是面前人。

　　（眼睛里面的(de)人是面前的人）”旁(páng)边(biān)的人都称这是好对子。

　　杨亿巧对中杨大年对的对子(zi)好在哪里，杨(yáng)亿巧对(duì)中会(huì)杨大年(nián)适来白事是什(shén)么意(yì)思(sī)是杨亿(yì)巧对(duì)中杨大年(nián)对的对(duì)子好在杨亿(yì)名气大诗好干什么都是好(hǎo)事、文人雅(yǎ)事对联(lián)巧妙，音律也好的(de)确是(shì)好对联寇准在中(zhōng)书省(shěng)的(de小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短))。

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