小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写(xiě)出(chū)的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素(sù)异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实际也是(shì)一种行(xíng)为规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习(xí)，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个(gè)人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本的一项技(jì)能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可(kě)以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是不能(néng)不(bù)靠手写(xiě)的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺(quē)少不了(le)写字，而写(xiě)字对循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不算(suàn)大事，但对(duì)于一(yī)个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔的(de)小循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字(zì)能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿(zī)势不对(duì)的一个(gè)很(hěn)重要的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么(me)用力，而(ér)写出(chū)来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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