应(yīng)用气象学是干什么的，应用气(qì)象学(xué)是干什么(me)的工作是应用气(qì)象(xiàng)学专业可以(yǐ)在政府、事业类单位从事(shì)气象监测、农业设施环境(jìng)调控(kòng)、环境保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农业区(qū)划与(yǔ)资源利(lì)用等(děng)工(gōng)作，也(yě)可以在高新(xīn)技(jì)术类企业从(cóng)事生态环境建(jiàn)设(shè)、生态环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价等工作的。

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应用气象学(xué)是(shì)干什么的，应用气象学(xué)是(shì)干(gàn)什么(me)的工作

应用气(qì)象学专(zhuān)业的就(jiù)业(yè)方向是(shì)什么(me)

　　　　在高考填报(bào)志愿选择专业时，很多(duō)考(kǎo)生和家(jiā)长对应用气象学专(zhuān)业就业(yè)方(fāng)向是什(shén)么的问题非常(cháng)关注(zhù)，我收集了具体信(xìn)息，大家(jiā)快来了解一下详细厅袜(wà)情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专(zhuān)业的就(jiù)业方向是卜睁什(shén)么主要(yào)面向(xiàng)气(qì)象(xiàng)行(xíng)业，在(zài)气象探测、公共气象服务(wù)、农业气象服务岗位群，从事地面(miàn)测报(bào)、农业气象测报(bào)、人工(gōng)影响天气、气象灾害预(yù)报预警信息(xī)制(zhì)作和(hé)发布、公共气(qì)象服务、农(nóng)业气象服务等工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业(yè)气象及(jí)生(shēng)态环(huán)境(jìng)监测(cè)调控、信息(xī)分析处理、资源开发利用和防(fáng)灾减灾(zāi)等(děng)科研、教(jiào)学和业务部(bù)门工作(zuò)。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位：气象监(jiān)测、农业设施(shī)环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用;高新(xīn)技术类企(qǐ)业(yè)：生态(tài)环境建设、生态环境监(jiān)测(cè)调控、信息技术(shù)应用、环境评价(jià)。

　　 　　目前来(lái)讲，主要是到中国气象局下(xià)属的比如(rú)说各省、地、县，这(zhè)样一些(xiē)气象部门(mén)，特别是到气象(xiàng)台工(gōng)作，另外就是到民航系统的气(qì)象(xiàng)台，为航(háng)空方面(miàn)提供气象(xiàng)保障。

　　再一个就是到部队去，为部(bù)队比如说特(tè)别是(shì)空(kōng)军，几乎(hū)每一个空军基(jī)地的话，都有飞机场(chǎng)，这(zhè)个飞机场都有气象台，还(hái)有(yǒu)的一部分同学，就是到环(huán)保部门(mén)，以及(jí)相关的电力等等的。

　　 　　应用(yòng)气象学专业学什么课(kè)程(chéng)应(yīng)用气象学(xué)主(zhǔ)要研究(jiū)气象学(xué)的基本知识和(hé)技能(néng)，继而将气(qì)象学的原理、方(fāng)法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军(jūn)事(shì)、医(yī)疗等领域，解决相关领(lǐng)域的气象问(wèn)题，例如：气象防震抗洪(hóng)减灾对策、生态环(huán)境调控、气(qì)候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学》、《大气(qì)科学基(jī)础》、《大气探测学》、《天气(qì)学原(yuán)理》、《产(chǎn)业(yè)工程气(qì)象学》、《气象信息服务(wù)》、《应(yīng)用气象(xiàng)学(xué)方法》、《农业气(qì)象学(xué)》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节：学年论文、科技创新实(shí)践、天(tiān)气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大(dà)气探测实验(yàn)、天气预报实验(yàn)、应用气象学实验(yàn)、农业气象(xiàng)学实(shí)验。

　　 　　部分高(gāo)校按以下专业(yè)方(fāng)向培养：型伏岁公共气(qì)象(xiàng)服务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)主(zhǔ)要(yào)学习应(yīng)用气象学的(de)基(jī)本理论和基本知(zhī)识，接受大气科(kē)学及相关学科领域的科学(xué)思维和实(shí)验(yàn)实践的基本训练，具(jù)备(bèi)应用气象业务、研(yán)究和开发的基(jī)本能(néng)力。

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