1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了(le)哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的(de)聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外(wài)文明(míng)的人(rén)认为，人类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所以没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这(zhè)样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(shēng)在(zài)一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创(ch初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程uàng)的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一(yī)年，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了(le)关于(yú)思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希(xī)德(dé)斯(sī)是(shì)一位来(lái)自(zì)乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和大(dà)脑联(lián)想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依(yī)然可(kě)以按照训练找到(dào)食物(wù)。于(yú)是(shì)他(tā)就一(yī)直(zhí)切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就(jiù)是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有被开发利(lì)用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发(fā)的(de)脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化(huà)直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一(yī)个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相(初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个(gè)完全不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个人所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让(ràng)他们(men)在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的(de)差(chà)距，人与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在(zài)着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个(gè)神(shén)经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接(jiē)相连，而(ér)是会形成一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结(jié)构，可以通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会(huì)越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的(de)大(dà)脑有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活(huó)动与思(sī)考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更高，那么(me)外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效(xiào)率就(jiù)会(huì)低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的(de)念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是(shì)比常人花(huā)更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的(de)多的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处(chù)在一个被(bèi)动(dòng)接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种就基本(běn)不会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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