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害人精类似的三字词,像害人精这样的三字成语你还知道哪些

害人精类似的三字词,像害人精这样的三字成语你还知道哪些 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用,六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用,六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

  六种常用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)分别(bié)是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方。

  举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què),读者更能理解,具体地(dì)说明了说明对象的特点。

  1、举例子

  举出实际(jì)事(shì)例来说明事物(wù),使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化,以便读者理解,这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

  运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明(míng)事物或(huò)事(shì)理,一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代(dài)表性,二要注意例子的适量性。

  作用:使文章表达的(de)意思更明(míng)确,读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě),具体地说明了说明(míng)对象的特点。

  2、引资料

  为了使说明的内容更充实具体,更具说(shuō)服力,可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资(zī)料的(de)范围很广,可以(yǐ)是(shì)经典著作,名(míng)家名言,公式定律,典故谚语等(děng)。

  作用:使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

  体现说明文语言(yán)的准确(q害人精类似的三字词,像害人精这样的三字成语你还知道哪些uè)性。

  引用古诗:使(shǐ)说明文更具诗情画意。

  引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

  3、作(zuò)比较

  作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的(de)事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

  说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物,可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较,使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

  事物(wù)的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

  在作(zuò)比较的(de)时候(hòu),可(kě)以是(shì)同类相比,也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ),可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比”,也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

  4、列数字

  为(wèi)了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化,还可以采用(yòng)列数字的方法,以便读者理解。

  需要注(zhù)意的是(shì),引(yǐn)用较多的数字,一定要准确无误,不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用(yòng),即使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据,并(bìng)力求近似。

  作用:用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明,既能准确客(kè)观地反映事实情况,又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

  更体现了说明文的(de)准确性,准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

  5、分类别

  说明事物的(de)特征,往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚,可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同,把事物分(fēn)成若干类,然后依照类别逐一加以说明(míng)。

  这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ),叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

  作用:条理清晰,层次清(qīng)晰,一(yī)目了然。

  清晰地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点,使文章更具有说服力。

  6、打比(bǐ)方(fāng)

  利用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào),以突(tū)出事物的形(xíng)状特点,增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

  说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法,同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

  不同的(de)是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù),借喻则不宜使(shǐ)用。

  作用(yòng):把……比作……,生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点,使(shǐ)说明更通害人精类似的三字词,像害人精这样的三字成语你还知道哪些俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)

  小学的六种说明(míng)方法及作用如下(xià):

  1、举例子。

  是通过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

  作用:使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明确,使说明(míng)的对象更生动形象,便(biàn)于读者理解(jiě)。

  例句:我国名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等(děng)。

  2、列数字。

  从数量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

  需要注(zhù)意(yì)的(de)是,引(yǐn)用的数(shù)字,一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误,不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng),即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字,也要有可靠的根(gēn)据(jù),并力求(qiú)近似。

  作用:使说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

  例句(jù):黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了(le)深(shēn)重(zhòng)的苦难。

  黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河,其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

  3、作比较(jiào)。

  是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

  作(zuò)用:突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

  例(lì)句:黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河,其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

  4、打(dǎ)比方。

  是通过比喻的(de)修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

  作用(yòng):使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

  例句:人们都说,黄河是中华民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事物的特征,往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚,可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同,把事物分成(chéng)若(ruò)干类,然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明,这种说明方法叫分类别(bié)。

  作(zuò)用:使说明事(shì)物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰,一目了然。

  例句:鲸的(de)种类很多(duō),总的来说可以分为两大(dà)类:一类是须鲸,没(méi)有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙(yá)齿。

  6、下定(dìng)义(yì)。

  用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

  作用:科学(xué)准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密,更通(tōng)俗易(yì)懂。

  例句:两组对边分别害人精类似的三字词,像害人精这样的三字成语你还知道哪些平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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