认真地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真地(dì)是认真的和(hé)认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地(dì)还(hái)是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业，认真的(de)与认真地(dì)

　　认真(zhēn)的和认(rèn)真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作(zuò)非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什(shén)么(me)差错。什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试>

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认真(zh什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试ēn)讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还(hái)是(shì)认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必(bì)须和它前面的(de)词(cí)和词组构成一种特有形式来为它后面(miàn)的动词服宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特点是必须和它(tā)前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词(cí)或(huò)并首代(dài什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试)词，使(shǐ)前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校(xiào)就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助(zhù)词时，必须(xū)用在动词或形容(róng)词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词(cí)服(fú)务，即(jí)作动形(xíng)谓语的补语。

　　如(rú)：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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