认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与认(rèn)真地(dì)是认真的和认真地的(de)区别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名(míng)词(cí)的。

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认真地还(hái)是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例(lì)如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　人次是指什么，人次是单位吗意思(sī)是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们(men)认真讨论(lùn)并且一(yī)致通过(guò)了决(jué)议。

认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动(dòng)词(cí)服宏明务，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他(tā)认(rèn)认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志，人次是指什么，人次是单位吗应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后(hòu)面的名(míng)词或(huò)并首代词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学(xué)校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用(yòng)在(zài)动词或形容词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的(de)标志，应读de。

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