小说中反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式(shì)是反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语气(qì)或语势(shì)的。

　　关于小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表达效(xiào)果，反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式(shì)以及小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果，情节反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格(gé)式，反(fǎn)复的作用和表达效果举(jǔ)例，反复的作用和(hé)表达效果有区别吗等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

小说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征，使人(rén)如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特意重(zhòng)复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默(mò)呵！不在(中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗zài)沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原来(lái)是这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇(中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起伏。