晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘记了(le)怎么(me)回复她呢？晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心的。关于晚(wǎn)上老(lǎo)师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎么回(huí)复她(tā)呢以及(jí)晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了(le)怎么回复她呢，老师说忘(wàng)回复了(le)我(wǒ)怎么说，怕老师忘记要怎么提醒(xǐng)，老师说晚上好,我该(gāi)怎么办(bàn)回复？，等问题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知识(shí)：

忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已(yǐ)二(èr)年余了，我最不能忘记的是(shì)他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团(zhè)教诫的(de)言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和(hé)身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就(jiù)是说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事(shì)，而(ér)不(bù)能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴(tiē)，将担心(xīn)会忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以及(jí)身(shēn)体状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事，而(ér)不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾(gù)几(jǐ)十(shí)个(gè)学生，自(zì)然是忙不过来的，就(jiù)会出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是非常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配合老师的工(gōng)作的(de)话，老师自然(rán)会(huì)对我们的孩子有一个好的印象。

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