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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的(de)事(shì);没有记(jì)住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二(èr)年余了(le)，我最不(bù)能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云(yún)……那(nà)时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相对于(yú)记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复(fù)：我(wǒ)会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心。一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克

　　如(rú)果(guǒ)依(yī)旧(jiù)不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数(shù)目、所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题(tí)。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾(gù)几(jǐ)十(shí)个学生，自(zì)然(rán)是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这样就能够(gòu)省掉很多(duō)不(bù)必(bì)要(yào)的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅(liàng)与关心(xīn)也是至关(guān)重(zhòng)要的(de)。

　　如果说，我们(men)可以做(zuò)到在平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩子(zi)有一(yī)个好一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克的(de)印(yìn)象。

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