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小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐(qí)有(yǒu)序(xù)，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有(yǒu)意让(ràng)句子或词语重复出现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为了(le)强调(diào)某种意思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意(yì)重复使用(yòng)某些词(cí)语、句(jù)子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　撒贝宁个人资料简历　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在(zài)沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的(de)需要(yào)，要连(lián)续(xù)两次以上使用同一个词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样的！核(hé)桃撒贝宁个人资料简历树(shù)原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着，就像第一次(cì)认(rèn)出养育她成人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时(shí)的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和(hé)小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧(cuī)残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突(tū)出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流(liú)情感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感(gǎn)染力，增(zēng)强(qiáng)联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。

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