工(gōng)科与理科(kē)是什么(me)意思，工(gōng)科、理科(kē)是理科(kē)和(hé)工(gōng)科的(de)区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的是技术；理(lǐ)学注重理(lǐ)论研(yán)究，工学注(zhù)重实际(jì)应用；理学培养的目(mù)标(biāo)是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科(kē)与理科是什么意思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的(de)来(lái)说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学(xué)研究的是(shì)技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目(mù)标是工程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业(yè)如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学(xué)与工程、电子信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等(děn粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思g)。

　　工(gōng)科（工程学）是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学(xué)或工(gōng)学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师(shī)通(tōng)过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个(gè)生产部门(mén)所形成的诸多工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累(lèi)的(de)技(jì)术经(jīng)验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热(rè)能核能(néng)类、仪器(qì)仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方面工(gōng)作的高级工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要(yào)培养(yǎng)实际应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础(chǔ)上(shàng)发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

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